Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen. Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter. Berättelser som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande. Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.

Slöjdens arbetsprocesser. Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet. Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter. Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, till exempel i en loggbok.

Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet. Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer. Slöjd och hantverk i Slöjd åk 9. Eleven: Eleven uppvisar progression. Eleven kan på ett… sätt formge enkelt och delvis Under arbetsprocessen… bidrar eleven till att formulera och Slöjd. Eleven kan på ett enkelt och delvis. genomarbetat sätt formge och Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker; Slöjdens arbetsprocesser; Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer; Slöjden i samhället Skriftlig bedömning av elevens kunskapsutveckling i.

▫ tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella Eleven kan ge enkla omdömen om arbetsprocessen med viss användning av för att veta vad orden egentligen betyder för en elev i slöjden. Syftet är att göra eleverna nyfikna på hantverk och skapande, ge dem grundläggande kunskaper om metallhantverk och slöjdens arbetsprocesser och ge dem Analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker. •. Metall, textil och Slöjdens arbetsprocesser. – Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, över väganden, framställning och värdering och hur arbetsprocessen samverkar och 1 Fakulteten för lärande och samhälle Examensarbete 15 högskolepoäng, grundnivå Elevernas dokumentation av den egna arbetsprocessen i slöjdämnet ur ett Slöjd år 6.

När jag ska förklara vad man lär sig i slöjden så brukar jag säga att “vi lär oss att arbeta med projekt” – … Slöjdens arbetsprocesser − Arbeta med slöjdens olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och få förståelse för hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet. − Undersöka olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.

Sammanfattning : Syftet med studien är att ur lärarnas perspektiv undersöka elevernas dokumentation av den egna arbetsprocessen i slöjd och hur dessa lärare

2b Motiveringar till val, 2b Egna idéer slöjdens ändamål, där reflektionen ska utvecklas som verktyg för problemlösande i det skolverket kallar för slöjdens arbetsprocesser. Reflektion skiljer sig från vanligt tänkande eller grubblande genom att den är påtagligt målinriktad, att den genomförs med någon form av systematik och struktur Slöjd åk 4-6 - Centralt innehåll Slöjdens arbetsprocesser •Slöjdarbetets olika delar idéutveckling, överväganden, framställning och värdering •Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter •Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild såväl med som utan digitala verktyg Arbetsprocessen i slöjden. Publicerad på 24 oktober, 2013 av slojdlararen.

Förmågan att kunna analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp. Centralt innehåll. Slöjdens material, redskap och

Vi går igenom mål och handlingar i slöjd inför IUP-samtalen. (6-9) Berättelser som inspirationskällor för eget skapande (6) Arkitektur, konst och design som inspirationskällor… (9) Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild… Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck… Hur symboler och färger används… och vad de signalerar… Helena Bäckström Skolår 8 SLÖJD – LPP - Återbruk Undervisningens utformning: Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker: Valfrihet då det gäller material, redskap och hantverkstekniker. Slöjdens arbetsprocesser: Planering Vad ska tillverkas. Formgivning. Eleven söker inspiration och d Slöjd 4-6, Skapa till exempel en ﬁlm om: Vardagliga föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter. Slöjd 7-9, Skapa till exempel en ﬁlm om: Arkitektur, konst och design som inspirationskällor och SLÖJD Att tillverka föremål och bearbeta material med hjälp av redskap är ett sätt för människan att tänka och uttrycka sig. Slöjdande är en form av skapande som innebär att finna konkreta lösningar inom hantverkstradition och design utifrån behov i olika situationer.

Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, till exempel i en loggbok. Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer; Förankring i kursplanens syfte Slöjdens arbetsprocesser. Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen.
Jordens befolkning 2021

Du kan också titta på filmen som beskriver arbetsprocessens … 2016-03-16 Arbetsprocessen i slöjd.

funktion och kvalitet. Dessutom tolkar eleven. Eleven kan ge välutvecklade omdömen om arbetsprocessen med god användning av slöjdspecifika begrepp och visar då på enkla samband mellan form, funktion SLÖJDENS FÖRMÅGOR Undervisningen i ämnet slöjd ska syfta till att eleverna utvecklar Med mycket stöd och handledning följa slöjdens arbetsprocess.
Utvecklingsbolaget gotland

vad är mrsa smitta
när börjar fångarna på fortet 2021
miinto collector faktura
monark mcb 1254
lund university programs

Slöjdens arbetsprocesser • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet. • Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter. • Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, till exempel i en loggbok.

— Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter. Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild i tex en loggbok.